Diplomado

Problemas de Aprendizaje

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Modalidad

Presencial

Horario

Jueves 6:30pm a 9:30pm

Inversión

5 Cuotas de $134.000

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Contenido
Duración

• Concepto de alteraciones
• Analizar las limitaciones de los problemas de aprendizaje
• Concepto de discapacidad
• Conceptualización del proceso de aprendizaje
• Teorías según el aprendizaje
• Estadios del desarrollo cognitivo según Jean Piaget
• Problemas de aprendizaje versus trastornos específicos de aprendizaje. Factores que inciden en ambos.
• Factores de riesgo que inciden en el proceso educativo, relacionados con: barrio, escuela y familia: tipos de barrio y sus indicadores, tipos de escuela análisis de sus fortalezas y debilidades, tipos de familia y sus características, roles en la familia.
• El rol de los padres, el colegio y la sociedad en el desarrollo normal de los niños.
• Alteraciones en el ámbito familiar y psicológico, principales características de las alteraciones más frecuentes: Trastornos de ansiedad, Fobias, Depresión, Trastornos de la alimentación, Adicciones, duelos entre otras.
• Los problemas de aprendizaje con las características físicas y psicológicas de los niños con dificultades de salud (Retardo Mental, Síndrome Down, Autismo, Síndrome Rett, entre otras).
• Características de las etapas del desarrollo de la lectura y la escritura.
• Enfoques teóricos que explican su relación con el desarrollo cognitivo.
• Dificultades en el área de lectura con base en las competencias de lectura oral y comprensión lectora.
• Dificultades en el área de la escritura con base en las competencias grafomotoras, competencias lingüísticas verbales y ortográficas de la escritura.
• Etapas del desarrollo del razonamiento lógico.
• Aprendizajes matemáticos: desde la perspectiva cognitiva: Nociones y conceptos básicos, formación del concepto de número. Procesos cognitivos a la base de estos aprendizajes.
• Características de Acalculia, discalculia, etapas en las que se presentan las diversas dificultades, relación con el desarrollo del lenguaje y lectoescritura.
• Las diferentes disciplinas que interrelacionan en niños con problemas de aprendizaje.
• Niños con inteligencia emocional e inteligencia múltiples.

Información Importante
1. La apertura de los cursos en los días y horarios establecidos está sujeta al logro del cupo mínimo de estudiantes necesarios establecida por INCAP.
2. Se reembolsan dineros cuando las causas sean atribuidas a INCAP: cancelación del programa o cambio en la fecha de inicio que afecte la programación de los interesados.
3. Es requisito indispensable asistir a mínimo el 85% del programa para hacerse acreedor al certificado.